Все работы :: Педагогика :: Воспитание в ДОУ детском саду (Курсовая)

Название работы:Воспитание в ДОУ детском саду
Тип работы:Курсовая
Объем работы:30 стр.
Цена работы:500 руб.

Курсовая Воспитание в ДОУ детском саду

Содержание

Введение 3
Глава I. Воздействие воспитателя на воспитанника в ДОУ 5
1.1. Организации учебного процесса в воспитательном процессе ДОУ 5
1.2. Система организации учебного процесса в детском дошкольном учреждении 9
1.2.1. Физическое развитие 9
1.2.2. Нравственное развитие 10
1.2.3. Эстетическое развитие 15
1.2.4. Трудовое воспитание 16
Глава II. Игры как наиболее яркая возможность для контактов воспитатель - воспитанник 20
2.1. Игра как психологический феномен 20
2.2. Игры как инструмент развития дошкольника 22
2.3. Примеры игр 23
Заключение 27
Список литературы 29


Введение
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что процесс воспитания подрастающего поколения всегда связан с желанием получить результат. Собственно, ради него - конечного результата - и разрабатываются теории, системы, технологии педагогической науки, которые затем проверяются и утверждаются практикой.
С давних пор человек, становясь человеком, испытывал потребность в достижении наивысших результатов в той деятельности, которой занимался. И действительно, оказывалось, что человек способен к таким высшим достижениям, только одному удается одно, а другому - другое.
Стоит только внимательно вчитаться в произведения русского фольклора: сказки, пословицы, поговорки, песенки - с целью определить, каков же был идеал у народа, и перед нами возникнет образ человека разностороннего, умелого, трудолюбивого, доброго, веселого, красивого, сильного.
Философы древности представляли себе человека средоточием фундаментальных добродетелей. Сложилось даже понятие «калокагатии» (от греч. kalos - прекрасный, agathos - добрый, т. е. гармоничное сочетание внешних физических и внутренних духовных достоинств человека как идеал воспитания). Таким образом, здесь мы видим образ человека с развитым умом, добрым сердцем и восторженной душой, т.е. личность всесторонне развитую.
Таким образом, всесторонне развитая гармоничная личность - вот та цель, тот желаемый результат, который с тех пор, как человечество стало задумываться над воспитанием подрастающего поколения, над своим будущим, выступал в качестве ведущей идеи, идеала, к которому стоило стремиться и ради которого стоило жить. И достаточно высока в развитии гармоничной личности роль организации учебного процесса в детском дошкольном учреждении. Если организация учебного процесса в детском дошкольном учреждении не будет полноценной, то гармоничная личность не сформируется. Потому тема данного курсового исследования является весьма актуальной.
Целью данной курсовой работы является анализ воспитателя в детском саду как психолога.
Задачи:
1. Провести отбор литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть воздействие воспитателя на воспитанника в ДОУ.
3. Проанализировать игры как наиболее яркая возможность для контактов воспитатель - воспитанник.
Предмет исследования: анализ организации учебного процесса в детском дошкольном учреждении.
Объект исследования: дошкольники.