Все работы :: Педагогика :: анализ гражданского воспитания в школе (Курсовая)

Название работы:анализ гражданского воспитания в школе
Тип работы:Курсовая
Объем работы:20 стр.
Цена работы:400 руб.

Курсовая анализ гражданского воспитания в школе

Введение
Целью данной работы является анализ гражданского воспитания в школе.
Задачи:
1. Провести отбор литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть школу как центр гражданского воспитания.
3. Проанализировать особенности гражданско – патриотического воспитания школьников.
Предмет исследования: анализ гражданского воспитания в школе.
Объект исследования: особенности гражданского воспитания в школе.
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что гражданское развитие личности представляет собой важнейшую составляющую образовательного процесса. Это обстоятельство обусловливает существование мировой практики гражданского образования. Его национальные особенности, степень актуальности и содержательные аспекты связаны с различиями исторического развития разных стран и проблемами, стоящими перед ними на современном этапе. Интерес к проблемам гражданского образования в России во многом обусловлен содержанием переживаемого ею периода истории, который принято называть переходом к демократии или демократическим транзитом. В более широком смысле говорят о создании в России открытого общества. Важнейшей предпосылкой открытого общества и условием перехода к нему является гражданское образование. Сегодня очевидно, что многие проблемы развития России унаследованы от прошлого. Они связаны с устаревшей хозяйственной системой, формами менталитета и общественного сознания, окружающей средой и пр. Десятилетие реформ, наряду с определёнными успехами, обострило старые и породило новые проблемы в жизни общества. И по сей день человеческая личность, её права и свободы, здоровье и достоинство, знания и интеллект не стали ценностью нашей культуры. Отрицательное воздействие на правосознание и общественную нравственность оказывает разрыв между словом и делом, ведущий к криминализации власти и общества. Бюджетная сфера все еще не сориентирована на человека, образование, здравоохранение, обеспечение безопасности, экологию. Медленно формируются гражданское общество и правовое государство. Толерантность и плюрализм наталкиваются на сохраняющиеся элементы манихейства, когда вместо общих оснований отыскиваются способы безоговорочной победы над оппонентами, которых зачастую квалифицируют как врагов. И хотя нельзя отрицать того, что общество трансформируется, данный процесс остается слабо управляемым из-за отсутствия общей концепции реформ. Необходимость построения гражданского общества, правового государства, эффективной рыночной экономики ставит проблему формирования гражданина, который разделял бы демократические ценности, обладал бы демократическими потребностями, высоким уровнем культуры, в том числе мировоззренческой, политической и правовой.